“成人化”童裝催熟“小大人”

　　環(huán)渤海新聞網(wǎng)專稿 蕾絲、吊帶、豹紋、西裝、領帶、高跟鞋、夾指拖等等，這些本應在成人服裝店才能看到的服飾，如今已悄然走進了童裝店。連日來，記者走訪了多家商場童裝專柜及童裝專賣店，發(fā)現(xiàn)許多兒童服裝的樣式都仿佛袖珍版成人服裝。然而，面對孩子穿著“被長大”這一現(xiàn)狀，有些家長認為孩子著裝成人化“有面子”、“有童星范兒”，而大多數(shù)家長則表示“很擔憂”。

　　“成人化”童裝熱銷

　　一件白色的露背公主裙，一條蕾絲打底褲，一雙紅色的小號高跟涼鞋，再加上一個時尚成熟的小挎包。這是某商場某童裝專柜身高1.2米左右的“小模特”身上的所有裝飾，儼然一副“小大人”的姿態(tài)。6月27日上午，記者走訪時發(fā)現(xiàn)，這一童裝組合吸引了不少顧客的眼球。

　　該專賣店銷售人員王富麗介紹說：“它們基本上都是成人服裝的‘袖珍版’�，F(xiàn)在來商場購買童裝的父母大多是80后，他們本身就追求時尚潮流，而且現(xiàn)在一個家庭大都又只有一個孩子，他們給孩子買衣服大多是怎么時尚怎么來。”

　　無獨有偶，在該商場的另一家童裝專賣店，記者看到了類似的現(xiàn)狀。小熱褲、小哈倫褲等這些童裝不僅款式成熟時尚，就連服裝顏色也避免了紅、黃、藍等彰顯孩子活潑可愛的色彩，而以黑、白、灰為主。該專賣店銷售員則介紹說：“以前品牌童裝是價格‘成人化’，近兩年來樣式也更加成人化，現(xiàn)在不少家長都喜歡把自己的孩子打扮成‘小大人’。”

　　孩子“被長大”多數(shù)家長表示“很擔憂”

　　“不管大人的，還是孩子的，服裝這東西穿的就是個時尚。我個人覺得童裝時尚點兒，成人化不僅沒有害處，而且穿上這樣的童裝把孩子打扮得潮一些，可以無形中增強孩子的自信心。我們做家長的帶孩子出去走訪親朋好友也覺得很有面子。”正在某童裝專賣店為兒子選購童裝的尹女士介紹，她的兒子今年5歲，在幼兒園上小班，她平時就比較愛給孩子穿一些成人化的時尚童裝。“我每次接送孩子上下學的時候，都覺得自己的孩子穿著很個性，與眾不同，就連幼兒園的老師都夸我兒子帥，有童星的范兒，老師一表揚孩子就有一種優(yōu)越感。”尹女士說。

　　然而，與尹女士的觀點正好相反，正在為女兒選購服裝的李女士對童裝的成人化表示“很擔憂”。“我們都是過來人，孩子小的時候都渴望自己早點長大，所以在日常生活中偶爾喜歡模仿大人的舉止、穿衣等。但是，這是來自孩子內(nèi)在的想法，童裝成人化則是一股外在的力量，無形中進一步促使孩子童稚的心理進一步早熟。我個人認為從孩子全面發(fā)展的角度來考慮，這種現(xiàn)象對孩子健康成長是非常不利的。”據(jù)李女士介紹，她是一名小學教師，她認為，在目前孩子成長的環(huán)境中，兒童成人化現(xiàn)象屢見不鮮，成人化物品也隨處可見。“這兩天女兒又纏著我要一雙高跟小紅涼鞋，說班里的一個同學穿著很漂亮。孩子的這個要求讓我也很詫異。”李女士一臉憂慮地介紹說，自己班上曾有家長在女兒生日時帶孩子去選購服裝，結果選回來一條低腰褲，完全是成人褲子的縮小版。李女士說，前一陣子她打電話給家長，讓家長給女孩換條褲子，因為有天李女士在上課時發(fā)現(xiàn)，孩子的褲子太低了，半個屁股都露在外面了。

　　與李女士觀點相似，記者隨后在商場進行的抽樣調(diào)查中，有近六成家長面對童裝成人化，孩子“被長大”這一現(xiàn)狀表示無奈的同時，又顯得有些擔憂。有三成多的家長表示，童裝成人化有利有弊，但是他們會適當把握這個度。比如，給孩子購買一兩套成人化的童裝，在孩子過節(jié)或者參加演出時穿，而大部分場合還是穿與孩子年齡相符的童裝。而僅有一成的家長表示，童裝成人化是一種很好的社會現(xiàn)象，有利于增加孩子的自信心。

　　專家建議別讓孩子在成人的世界里迷失

　　“其實，兒童服裝增加時尚元素雖然無可厚非，但是我們要把握好‘度’。因為從心理學的角度分析，5—12歲是兒童人生觀、價值觀、世界觀等形成和塑造的關鍵時期。而服裝過于成人化不僅與孩子們的肢體語言不相符，容易使其產(chǎn)生審美誤區(qū)，而且還會給孩子帶來心理暗示，使他們產(chǎn)生早熟心態(tài)。家長應站在孩子的角度、進入孩子世界，思考他們在想什么。所以，從孩子全面發(fā)展的長遠角度來看，童裝成人化對他們的健康成長是極為不利的。”從事多年幼兒心理健康教育的王利君接受記者采訪時介紹說。

　　“不要讓孩子在成人的世界里迷失方向，讓兒童服裝回歸到童真本位。所以，我們應該從小處著手，盡己所能還孩子們一個天真爛漫的童年。”王老師說。同時，他還建議家長在為孩子購買童裝時在服裝的款式上盡量避免緊身、時裝化的服裝，因為孩子正處于快速生長發(fā)育期，成人化的服裝不利于孩子的運動和成長。