第二期青蛙王子公益大講堂在京舉辦
由青蛙王子(中國(guó))日化有限公司、中華兒慈會(huì)·青鳥(niǎo)種子聯(lián)合舉辦,第二期青蛙王子公益大講堂10月21日在京舉辦。本期大講堂延續(xù)著“你愛(ài)對(duì)了嗎?”的主題,開(kāi)設(shè)“學(xué)校在左,家庭在右”專題,邀請(qǐng)了中華少年兒童慈善救助基金會(huì)項(xiàng)目部部長(zhǎng)助理邱莉莉女士、青鳥(niǎo)種子創(chuàng)始人兼項(xiàng)目主任吳垠女士以及六位不同領(lǐng)域?qū)<裔槍?duì)當(dāng)下的家庭教育與學(xué)校教育中的沖突,拋出各種思考,引起觀眾熱議。
家庭、學(xué)校教育觀產(chǎn)分歧互不信任為哪般?
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,家庭教育與學(xué)校教育之間的矛盾也開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái),主要表現(xiàn)在教育觀念的沖突。青蛙王子中國(guó)(日化)有限公司執(zhí)行董事兼副總經(jīng)理葛曉華在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)道:“一邊是父母,一直強(qiáng)調(diào)不要太聽(tīng)老師的話,老師的話不一定是對(duì)的;一邊是老師,埋怨我們的孩子完全被家里給寵壞了。這樣的家庭與學(xué)校教育觀的摩擦給孩子帶來(lái)的只有困惑和迷茫。“國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心學(xué)術(shù)秘書(shū)長(zhǎng)李亞平也在活動(dòng)中指出,很多家長(zhǎng)經(jīng)常感嘆自己的孩子不如人家的孩子,品德滑坡,成績(jī)下降,究其原因有很多方面。但是其中重要的是,父母的教育與學(xué)校的教育沒(méi)有達(dá)成一致、不協(xié)調(diào)、不信任,所以教育的效果就不好。
是什么導(dǎo)致家長(zhǎng)與學(xué)校教師的信任矛盾?來(lái)自美國(guó)的華聲教育中心創(chuàng)辦人邱雯認(rèn)為:家校互不信任的根本原因就是家長(zhǎng)與老師缺乏有效的溝通。在國(guó)內(nèi),老師與家長(zhǎng)的溝通只有“下達(dá)”而沒(méi)有“上傳”的渠道,老師們似乎習(xí)慣了沒(méi)有“商討”只有“服從”的方式。而在美國(guó),學(xué)校之中會(huì)設(shè)立一個(gè)叫做PTO的家長(zhǎng)老師委員會(huì),老師、家長(zhǎng)自愿參加,會(huì)定期組織“冰激淋之夜”、“國(guó)際美食節(jié)”、“謝師日”、“感恩節(jié)關(guān)懷”等活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的交流。
左右之手家庭是基石
青蛙王子公益大講堂在期家庭教育觀探討的基礎(chǔ)之上,提出了第二期的家庭與學(xué)校教育配合之道的衍生話題。在活動(dòng)中,六位專家都一致將家庭教育認(rèn)作是學(xué)校教育乃至所有兒童教育的基石。華東交通大學(xué)母親教育研究所所長(zhǎng)、《發(fā)現(xiàn)母親文庫(kù)》總編王東華在現(xiàn)場(chǎng)表示:父母的教育每天都在進(jìn)行之中,以至于你都沒(méi)有意識(shí)到空氣一樣的影響著孩子,而這種教育才是強(qiáng)大的教育。學(xué)校的教育給孩子的是非常少的一部分,一個(gè)人有沒(méi)有勇氣、有沒(méi)有品德,是家庭給的。所以教育不是靠學(xué)校的,教育的根本的東西是在家庭。
心理專家書(shū)密也在現(xiàn)場(chǎng)表示,在學(xué)校的好孩子一定是家庭里面養(yǎng)出來(lái)的。只有家里面重心不穩(wěn)的家庭,才會(huì)把孩子寄托到學(xué)校去。“當(dāng)我們?cè)诩彝ダ锩嬷匦牟环(wěn)的時(shí)候,我們就要抓一個(gè)東西,這就是抓學(xué)校。這就是我們會(huì)看到家庭跟學(xué)校形成張力的原因,因?yàn)槲覀冏约翰环(wěn)了,我們找一個(gè)東西支持我們,我們就抓學(xué)校。好多老師說(shuō)我們被逼成這個(gè)樣子,天天給學(xué)生補(bǔ)課,還不是家長(zhǎng)逼的。“
家庭重心的失調(diào)來(lái)自家長(zhǎng)自身的沖突,所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們的教育有問(wèn)題的時(shí)候,要反問(wèn)自己的重心是否穩(wěn)。而所有的孩子都是路過(guò)學(xué)校終回歸家庭的,如果家是一個(gè)有重心的家,就要讓孩子的心永遠(yuǎn)是和我們連在一起。
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