【專家解讀】80后父母應(yīng)如何開展家庭早教

　　在一片整頓不規(guī)范早教機構(gòu)和回歸家庭早教的社會輿論中，年輕父母們又產(chǎn)生了新的困惑，家庭早教究竟該如何實施?

　　主角不能少

　　“早教重在父母的育兒方法，所以家庭教育更重要。”新疆教育學(xué)院學(xué)前教育研究中心主任周欣說。幼兒教育是整個教育體系中難的，所以應(yīng)該重視早教。

　　“0-3歲原本就是家庭教育為主，父母的言傳身教是直接、有效的早教，因此父母才是早教的主角。機構(gòu)早教充其量是家庭教育的輔助。”京師智創(chuàng)早教研發(fā)中心主任劉湘梅表示，在寶寶的早教活動中，家庭教育很重要，而父母在家庭教育中的作用不可忽視。

　　那么對于家庭早教經(jīng)驗相對欠缺的年輕父母來說，如何實施家庭早教呢?

　　“取經(jīng)”是法寶

　　早教是根據(jù)孩子生理、心理以及敏感期的發(fā)展特點來進行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng),這是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，年輕爸媽因家庭早教知識和經(jīng)驗儲備不足，實施家庭早教會有一定難度，年輕爸媽可以向經(jīng)驗豐富的長輩、親戚朋友、幼兒園老師請教;多參加一些線上、線下早教分享交流會;多閱讀早教專業(yè)書籍。通過各種方式和途徑多方“取經(jīng)”，豐富自己的早教知識和經(jīng)驗，為家庭早教做足準備。

　　助手很重要

　　豐富的早教知識奠定了家庭早教的基礎(chǔ)，但置身快節(jié)奏生活下的年輕爸媽的時間、精力有限，如果有一些合適的家庭早教產(chǎn)品來輔助教育孩子，不失為上乘之選。

　　早教專家建議，年輕爸媽應(yīng)根據(jù)寶寶不同年齡段的敏感期選擇合適的早教內(nèi)容，在輔助教具的選擇上也要注意和寶寶年齡的匹配性。

　　市面上常見的早教輔助教具很多，小天才早教機根據(jù)2-6歲兒童成長的敏感期設(shè)置針對性內(nèi)容，可以激發(fā)不同年齡段孩子的興趣和潛能，因此贏得了不少家庭的青睞，在年輕媽媽群體中也有很好的口碑。

　　目前小天才早教機已經(jīng)推出“智慧小天才”基礎(chǔ)套裝。該套裝由基礎(chǔ)篇、提高篇、學(xué)習(xí)篇組成，基礎(chǔ)篇針對2-4歲兒童發(fā)展需要，著重興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成;提高篇針對3-5歲階段兒童積極探索、智能開發(fā)需求;學(xué)習(xí)篇針對4-6歲兒童所處階段主動學(xué)習(xí)、獨立思考需求。現(xiàn)在，升級套裝-EQ小天才、認知小天才和英語小天才也已上市，后續(xù)小天才將陸續(xù)推出更多分齡分段，系統(tǒng)科學(xué)的早教內(nèi)容供年輕父母選擇。