正版大黃鴨度登陸上海 馬可“Wow!創(chuàng)意美術體驗館”強勢助陣

　　10月23日，“千呼萬喚始出來”的正版大黃鴨(Rubber Duck)空降上海世紀公園鏡天湖，“大黃鴨之父”霍夫曼先生也將親臨現場，成為2014年“世界文化創(chuàng)意匯”的一大亮點。與以往不同的是，本次大黃鴨更注重合作品牌的“原創(chuàng)”基因，所選擇的合作伙伴更經甄選，強調與其主題相呼應的“童心、關愛”。馬可中國亦在合作之列，為活動帶去更多精彩看點。

　　自2007年誕生截至2014年8月，大黃鴨已先后造訪了11個國家地區(qū)的19個城市，所到之處均引起了巨大的轟動。在中國，大黃鴨之前只到訪過香港、北京，也有不少傳言說大黃鴨來到上海，但曾經上海灘出現的大黃鴨均非正版。

　　在10月23日至11月23日整整32天的大黃鴨巡展期間，上海世紀公園將劃為“一環(huán)七區(qū)”，在每個區(qū)域內都有創(chuàng)意活動。大黃鴨所處的“鏡天湖”周邊將成為佳“觀鴨”區(qū)，尤其是正對“大黃鴨”的創(chuàng)意集市和由咖啡廳改建而成的現代化展館�；顒悠陂g，馬可中國也為游園親子家庭獻上豐富多彩的活動及禮品。

　　作為本次活動的一大亮點環(huán)節(jié)，由馬可中國攜手來自新加坡的Wow!Studio創(chuàng)意美術為孩子們特別打造“創(chuàng)意天地”讓孩子們可以在佳觀景位同時利用一切身邊的道具，如落葉、小石子等加上繪畫材料，創(chuàng)作出自己的創(chuàng)意畫作�，F場還將有來自新加坡的創(chuàng)意美術老師，教孩子們簡單幾筆，畫出心目中的“大黃鴨”。創(chuàng)意天地的不同之處在于，孩子們可以利用常見的畫材如油畫棒、棒棒彩，創(chuàng)作出完全有別于以往的作品。游園家庭在享受親子同繪時光的同時，還能體驗到已成為新加坡學校正式課程的Wow!創(chuàng)意美術課程帶來的結合幼兒園教育心里學、社會學，幫助孩子在繪畫中，提升觀察、溝通、協(xié)作和解決問題的能力。而現場所有的產品也都由行銷80個國家地區(qū)，達到全球高安全標準的馬可兒童繪畫產品提供。

　　在此期間也會有馬可小課堂，與孩子們進行親密互動，了解鉛筆的奧秘更深刻體驗到環(huán)保的意義。此外，符合條件的游園家庭還可獲得馬可大黃鴨特別紀念版的原木環(huán)保彩色鉛筆體驗裝一份，將安全和環(huán)保隨快樂的記憶一起帶回家。

　　“選擇參與此次大黃鴨上海站的活動，是因為有共同的愿景，要讓我們的孩子有更色彩斑斕的童年。”馬可中國市場總監(jiān)樂毅表示，只有提供更安全可靠、品質更佳的產品給孩子們，才能讓他們更好地享受繪畫帶來的樂趣，更無羈地徜徉在藝術之海中。實際上，眾所周知，馬可的明星產品——原木鉛筆已是 “綠色鉛筆”理念的代表，這種鉛筆全身無油漆并配以隱藏式鉛芯設計，避免了鉛毒隱患，讓孩子使用起來更加安全，家長更放心。此外，在活動現場，還提供包括油畫棒、棒棒彩、兒童專用超滑彩色鉛筆等兒童繪畫產品，讓孩子們體會更豐富的畫材和媒材帶來的樂趣。

　　據悉，為了滿足家長的需求，馬可也專門在園區(qū)的創(chuàng)意集市中開設了產品售賣點，幾款主打的優(yōu)惠套裝打折力度大，更有包括大黃鴨紀念版套裝、氣球、Wow!創(chuàng)意美術體驗課程等大量禮品贈送。

　　[關于馬可]

　　馬可鉛筆——Marco，全球知名的鉛筆品牌，在全球行銷已超過20年的時間，以品質和安全行銷80多個國家和地區(qū)，受到全球消費者的信賴。在中國市場，馬可鉛筆從2006年起連續(xù)8年獲得“上海”的光榮稱號。馬可鉛筆在專業(yè)美術領域和辦公書寫領域都以高品質獲得用戶廣泛的認可，這也使馬可鉛筆品牌含金量更高。這一結果得益于品牌創(chuàng)立之初，馬可品牌領頭人就確定了“品質-安全-環(huán)保”的品牌核心理念，并在長達20年的企業(yè)經營中加以融會貫通。目前馬可鉛筆涵蓋3個大類，32個分類，近200款品類，致力于生產出品質的產品迎合多層次、多元化市場需求，每一件產品都傳承了馬可鉛筆追求高品質，高安全標準的精神。

　　[關于Wow! Studio]

　　Wow!創(chuàng)意美術中心來自新加坡，是經由新加坡教育部頒發(fā)MOE證書認證的教育機構，專業(yè)從事2-12歲兒童創(chuàng)意美術教育，在新加坡、上海、沈陽、臺北、雅加達都設有分校。

　　Wow!創(chuàng)意美術是新加坡兒童藝術培訓領域的領導先鋒，秉承、創(chuàng)新和誠信的文化，結合幼兒教育心理學、社會情感學以及創(chuàng)新發(fā)展的原則來設計課程，并鼓勵孩子以體驗式的學習方式參與其中。

　　Wow!的課程都精心設計，采用視覺藝術，注重對孩子觀察能力的培養(yǎng)，以及孩子認知能力、社會情感能力的培養(yǎng)，同時也鼓勵孩子的創(chuàng)意表達。在新加坡，其課程已被廣泛采納為學校的正式課程。